ORIENTACION VOCACIONAL EXPO PROFECIONAL GRAFICA

Este evento se realizará del 2 al 9 de diciembre del 2013, vale la pena que asistas y conocas las ofertas pedagogicas con que cuenta esta gran institución.

ORIENTACION VOCACIONAL EXPO PROFECIONAL GRAFICA

Este evento se realizará del 2 al 9 de diciembre del 2013, vale la pena que asistas y conocas las ofertas pedagogicas con que cuenta esta gran institución.

ORIENTACION VOCACIONAL

Esta es una pagina sugerida para que realices diferentes cuestionarios que te ayudaran a tomar la elección más importante de tu vida. Elegir la carrera que vas a estudiar en un futuro.
Te dejo el enlace:

http://dase-dse.ipn.mx/portal/f?p=2101:1

LECTURAS RECOMENDADAS

Las siguientes son lecturas que les recomiendo, no son de caracter obligatorio, espero les gusten y disfrutenlas:

GIBRÁN KHALIL GIBRÁN
EL PROFETA
(1923)

http://liberatuser.es/LIBROS/EL%20PROFETA%20-%20Khalil%20Gibran.pdf

GEORGE ORWELL
1984

http://antroposmoderno.com/word/George_Orwell-1984.pdf

Aldous Huxley Un mundo feliz

http://fil.mty.itesm.mx/sites/fil.mty.itesm.mx/files/ebooks/un_mundo_feliz-Aldus_Huxley.pdf

George Orwell
REBELIÓN DE LA GRANJA

http://www.publica.cgtandalucia.org/IMG/pdf_Rebelion_en_la_granja_George_Orwell.pdf

Sun Tzu
El Arte de la Guerra
http://www.dominiopublico.es/libros/T/Sun_Tzu/Sun%20Tzu%20-
%20El%20Arte%20de%20la%20Guerra.pdf


Espero los disfruten.

IMAGENES PARA REFLEXIONAR

IMAGENES PARA REFLEXIONAR.

PLAN NACIONAL DE LECTURA.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 100
"FELIPE BERRIOZABAL"

Coacalco de Berriozabal, Estado de México 9 de Septiembre de 2013.     Ciclo escolar 2013-2014.


Iniciado ya el Ciclo Escolar 2013-2014, nuevamente está incluido, entre otros, el Proyecto de Lectura como una de las principales metas por cumplir, pues está comtemplado en el PLAN NACIONAL DE LECTURA.- Por tal motivo, estamos solicitando su valioso apoyo, para que óbtengamos resultados satisfactorios en el aprovechamiento escolar de los alumnos, con la práctica de esta disciplina, no solamente en la Escuela, sino también con su ayuda en casa, como parte del trinomio PADRE-ALUMNO-MAESTRO.

La frecuenci de esta tarea, sería DOS DIAS POR SEMANA, (los que usted y su hijo (a) convengan), con duración aproximadamente de 20 minutos; sabemos de su interés en que su hijo (a) se supere y sin duda, la práctica de la lectura, le ayudará a lograrlo. Es necesario el llevar un registro de las lecturas y que nos lo remita, anotando el nombre del artículo, noticia, novela o género leído, así como el número de palabras leídas por minuto, mencionando si cambia palabras o las omite. EL REPORTE QUE NOS REMITA SE APLICARÁ EN SU EVALUACIÓN BIMESTRAL y deberá contener NOMBRE Y GRUPO DEL ALUMNO Y LA FIRMA DE USTED.- Para los meses de Noviembre y Diciembre la práctica cambiaría, debiendo elaborar una redacción, en la que relate lo que comprendió de su lectura, DEBIENDO TAMBIEN REMITIRNOS ESTA. *El mejor legado de un padre a sus hijos es un poco de su tiempo cada día. Una gran frase que sin duda, usted aplicará ahora.

Atentamente. LA DIRECCION.

EVENTOS Y PARTICIPACIONES DEL GRUPO 3 "G" EN DISTINTAS OCASIONESaño

En el segundo bimestre se han presentado distintas situaciones como el homenaje del grupo, en el cual casi todos los alumnos participaron e hicieron su máximo esfuerzo, que nos valio el reconocimiento por parte de los docentes y compañeros del plantel, asi como por parte de nuestras autoridades directivas encabezadas en esa ocación por la profra. Leticia Lopez Cervantes Subdirectora del plantel.

PROYECTO DE TUTORIA. ANÁLISIS DEL DOCUMENTAL "WALMART el alto costo de los precios bajos"

Para su calificación de este bimestr deberan entregar un análisis del documental "Walmart, el alto costo de los precios bajos", para el día 3 de Octubre del 2103. Podran ver el documental de ser necesario en el siguiente link:

La fuerza de la ilusión

http://prezi.com/21gc90qzhdfy/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Realmente es algo que vale la pena ver:

QUIERES INTENTARLO....

HABLA EL MARTILLO.

Habla el martillo.

-¿Por qué tan duro? dijo cierta vez el carbón al diamante-; ¿acaso no somos parientes cercanos?

ELECCION DEL JEFE DE GRUPO DEL 3 "G".

Se les informa a la comunidad en general que una vez realizado el vaciado de los cuestionarios y sociagrama, solicitados a los alumnos de mi grupo de tutoría del 3 "G", los resultados arrojados son los siguentes:

1er. lugar: Olvera de la Vega Tlahui.
2do. lugar: Ramirez Velez Frida Jovanna.
3er. lugar: Reyes Romero Alejandra.

Por lo tanto, el lugar como jefe de grupo será asignado al alumno Olvera de la Vega Tlahui y como subjefa a la alumna Ramirez Velez Frida Jovanna.

Sin mas por el momento quedo a sus ordenes.
Atentamente.

Profr. Jeovanni Amaro Lira.

"El circo de las maiposas"

Pelicula "El circo de las Mariposas".

"Entre mayor sea el reto, mayor será el triunfo".

CONOCIMIENTO DE MI MISMO.

Antes de constestar el cuestionario análiza si estás dispuesto a descubrir cuánto conoces de tí mismo/a, o cuánto desconoces de ti mismo/a.

ENTREGA DE UTILES ESCOLARES A LOS ALUMNOS DE 3ER. "G".

Como parte de los apoyos por parte del gobierno del Estado de México y Federal se hizo entrega del paquete de utiles escolares para alumnos de nivel secundaria en este caso para el grupo 3er. "G", el día de 20 de Agosto de los útiles escolares, que año con año entrega el gobierno estatal.

BLOQUE 1 DE TERCER GRADO TUTORIA

TEMARIO DE TUTORIA BLOQUE 1.

Tema 1.- Nuevo mapa curricular, identificar si hay nuevas asignaturas y su relación con las anteriores. Maestro y compañeros nuevos.
Tema 2.- Difundir el reglamento escolar y el de el aula.
Tema 3.- Elección del representante de grupo.
Tema 4.- Fomentar y reforzar valores, igualdad, tolerancia, solidaridad, participación, reciprocidad.

ACTIVIDADES DEL BLOQUE 1:

Responder el cuestionario que se nombra a continuación:

Responder las siguientes preguntas:

1.- ¿qué es un lider?

2.- ¿si tú fueras el lider de este grupo que fortalezas aportarias?

3.-  si tú no fieras el lider del grupo a quien propones y ¿por qué?.

4.- A quien definitivamente no propondrías como líder del grupo, y ¿por qué?

5.- Menciona cuales son tres de tus caracteristicas negativas.

AMBITOS DE ACCION TUTORIAL 3ER. GRADO

En el tiempo destinado a la Tutoría se pretende que el tutor de grupo intervenga desde estos ámbitos:

I. Integración entre los alumnos y la dinámica de la escuela.

II. Seguimiento del proceso académico de los alumnos.

III. Convivencia en el aula y en la escuela.

IV. Orientación hacia un proyecto de vida.

CAMPO FORMATIVO DE TUTORIA DE 3er. GRADO

Desarrollo personal y para la convivencia: La finalidad de este campo de formación es que los estudiantes aprendan a actuar con juicio crítico a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a las personas, a la legalidad y a los derechos humanos. También implica manejar armónicamente las relaciones personales y afectivas para desarrollar la identidad personal y, desde ésta, construir identidad y conciencia social.

METAS DE TUTORIA EN 3ER. GRADO.

Las Metas para Tutoria en 3er. grado, son las siguientes:

La necesidad de ofrecer tutoría a los alumnos de educación secundaria se sustenta en el beneficio que obtienen al considerarse diversos factores socioeconómicos, culturales y psicopedagógicos que impactan en su proceso formativo; además, en la ventaja de que los docentes y directivos cuenten con información acerca de las metas alcanzadas y de los problemas para encontrar vías de solución pertinentes. a partir de la expresión de sus inquietudes, necesidades y expectativas tanto personales como académicas.

MISION DE TUTORIA DE 3ER. GRADO

Misión de 3°Grado

Brindar un espacio propicio para el acompañamiento del alumno en el desarrollo personal, social, afectivo, cognitivo y académico; como parte de su formación integral, y  para dar cumplimiento al perfil de egreso al término de la educación básica.

VISION DE TUTORIA DE 3ER. GRADO.

Visión de 3er. Grado.

Lograr que  los alumnos de 3er.  grado alcancen su desarrollo integral, reconociendo sus potencialidades, que le permita seguir aprendiendo a lo largo de su vida social, personal, afectiva, cognitiva y académica.